Intervenant.e Educatif.vePetite Enfance

Formation diplômante de niveau 4 - Titre du Ministère chargé de l'emploi - Date JO : le 14/12/2025 RNCP : 41849

Accessible en formation continue, par le biais de contrats en alternance et par la voie de la VAE (Validation des acquis de l'expérience)

Ce Titre professionnel peut être obtenu par blocs de compétences.

A partir de l’obtention d’un CCP, vous pouvez vous présenter à un autre CCP pour obtenir le titre professionnel dans la limite de la durée de validité du titre.

Accès PSH

Apprentissage

VAE

Nos tarifs

Durée de la formation : 434 heures en centre et 140 heures en entreprise

CCP1 (BLOC 1)

Contribuer à l'accueil des jeunes enfants et à la réponse à leurs besoins fondamentaux

Participer à l'observation quotidienne des besoins des jeunes enfants en tenant compte de leur singularité et de leurs particularités
Assurer le bien-être des jeunes enfants en répondant à leurs besoins physiologiques fondamentaux
Assurer le bien-être des jeunes enfants en répondant à leurs besoins affectifs et relationnels
Participer à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation du projet éducatif

CCP2 (BLOC 2)

Accompagner le développement des jeunes enfants

Aménager un espace d'accueil adapté aux jeunes enfants et au contexte en organisant les activités au quotidien
Élaborer et mettre en place une activité d'éveil et d'autonomie, individuelle ou de groupe
Mettre en œuvre des actions éducatives hors les murs favorisant l'ouverture sur la culture et sur une démarche environnementale
Contribuer à l'élaboration, à la mise en œuvre et à l'ajustement des projets d'accueil personnalisé des jeunes enfants en tenant compte de leur singularité et de leurs particularités

CCP 3 (BLOC 3)

Accompagner les parents ou l'entourage des jeunes enfants

Accueillir au quotidien les parents, l'entourage et construire une alliance éducative
Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre des actions d'accompagnement à la parentalité
Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre des actions de prévention précoce et inclusive en direction des jeunes enfants et en soutien à la fonction parentale

Formation SST

En construction

Public et pré-requis

• Tout public

• Pré-requis : savoir lire, compter et écrire

Conditions d'inscription et Accès à la formation

Selon le dispositif d'accès à la prestation, ses modalités peuvent comporter une ou plusieurs étapes de façon à définir le parcours le plus adapté entre un parcours complet, un parcours raccourci voire un parcours renforcé:

- information individuelle ou collective,

- identification du besoin , et évaluation des acquis si vous avez des connaissances dans le domaine souhaité et/ou des compétences transférables

- entretien individuel avec la Responsable de formation et le formateur référent de l'action

- dossier de demande de formation ou mise en relation avec un employeur pour les formations en alternance.

Envoyez un cv par mail et/ou prenez rendez-vous au 03.23.08.15.91 ou à contact@axion-formations.com

Nous étudions les financements possibles et nous vous faisons parvenir un programme, un planning et un devis. Vous pouvez intégrer la formation dans les 3 semaines à 4 mois en fonction du délai de traitement de la demande de financement.

Accessibilité aux Personnes en Situation de Handicap

Pour les personnes en situation de handicap, un accompagnement spécifique peut être engagé pour faciliter leur parcours. Pour en savoir plus, consultez le Registre d'accessibilité

Moyens pédagogiques

Chaque apprenant acquière les gestes techniques à partir de démonstrations, de mises en pratique, de manipulations

Le formateur anime les séquences théoriques et pratiques, met en situation l'apprenant, apporte les explications complémentaires éventuelles, évalue ses compétences.

Les exercices de pratique s’effectuent dans les locaux pédagogiques aménagés et équipés.

Modalités d'évaluation

Mise en situation professionnelle : 04 h 00 min

La mise en situation se compose de trois parties qui peuvent être mise en œuvre dans l’ordre choisi par le centre organisateur.

Le candidat tire au sort un numéro. Pour chaque ccp, ce numéro correspond à un scenario, des consignes ou un protocole à appliquer.

Entretien final d

Nos Résultats Pas de données pour 2025

Objectifs pédagogiques

Les différents secteurs d’activités concernés

Les types d’emplois accessibles

Intitulé de la certification professionnelle reconnue en correspondance :

Référentiel :

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